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2 <br />TABLE OF CONTENTS <br /> <br /> <br />Report <br /> <br />Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 <br /> <br />Methodology . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 <br /> <br />Overview . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 <br /> <br />Findings: Theme-Based . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 <br /> <br />Recommendations . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 <br /> <br />Conclusion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 <br /> <br />Appendices <br /> <br />Focus Group Questions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 <br /> <br />Information Sheet, Eugene Human Rights Commission . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 <br /> <br />African American Focus Group Themes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 <br /> <br />African American/Biracial Youth Focus Group Themes . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 <br /> <br />Asian American Focus Group Themes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 <br /> <br />Latinx Focus Group Themes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 <br /> <br />Latinx Families Focus Group Themes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 <br /> <br />Muslim Focus Group Themes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 <br /> <br />Native American/Alaska Native Focus Group Themes . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41 <br /> <br />Pacific Islander Focus Group Themes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 <br /> <br />LGBTQ Focus Group Themes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47 <br /> <br />Trans Focus Group Themes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50 <br /> <br />September 12, 2018, Work Session - Item 1